ابشركم .. جيناتنا بخير

انها مفرحة لانها تربت على اكتافنا وتطمئننا ان جيناتنا سليمة ولا تحتاج الى اي تعديل !! ومحزنة لما تكشفه من كم الطاقات التي نملكها ولكنها تهدر للأسف ويأتي غيرنا ليكشفها لنا ..
لا احب اسلوب النقد خاصة في المواضيع المستهلكة ولكني هنا مجرد (شاهد ما شفش حاقه ) ..

في جامعة الفيصل في الرياض والتي أتوقع لها ولطلبتها مستقبلا علميا باهرا سأل ذاك البروفسور الاجنبي (أظنه امريكي) الطالب علاء الذي يدرس سنوات الطب الاولى عن اسم عضلة في الساق ... تخبط الطالب ولم يعرف الاجابه لكنه حاول ان يستنتج اسم العضلة فأعطى للبروفسور اسما جديدا للعضلة من علاقة استنتجها علاء بين هذه العضلة وعضلة اخرى في الساق ... طبعا كانت الاجابة خاطئة ولكنه تسائل لم لا تسمى بهذا الاسم ؟؟ وانتهى المشهد الاول هنا ..

المفترض ان ينتهي المشهد هنا دائما في نظم تعليمنا ... هذا ان لم يمتد الا التجريح في هذا الطالب (اللي عامل نفسو ذكي ) !!

ولكن..

تفاجأ الجميع بعد اسبوعين من هذه الحادثة باعتراف مجلة عملية طبية عالمية بهذا الاسم الجديد للعضلة !! خلال هذين الاسبوعين كان البروفسور يراسل المجلة وفي النهاية اثمرت جهوده .. وسجل هذا الاكتشاف باسم الطالب علاء الذي لا يزال في بداية مشواره الطبي ..

اترك لخيالكم الواسع ان تتخيلو في حال حصل نفس هذا الموقف مع هيئة تدريس في احدى جامعاتنا الوطنية العريقة !!

لسنا بحاجة الى تطوير المعلم ليرعى مواهب طلابه واكتشافاتهم وانما ليرعى تساؤلات طلابه وأخطائهم ايضا ..